k1体育武汉理工大学“暑期卓越学堂” 2024 包容性社区国际联合设计工作坊开营

　　k1体育长江网讯（通讯员陈剑宇）为响应国家“十四五”规划关于推动无障碍环境建设战略，倡导全社会关爱残障人群，充分发挥青年设计人才的创新能力，近日，2024包容性社区国际联合设计工作坊暨武汉理工大学“暑期卓越学堂”“有爱无碍”第二届国际大学生绿色智慧城市设计竞赛开题工作营在湖北武汉开启。

　　本次包容性社区国际联合设计工作坊由武汉理工大学主办k1体育，武汉理工大学土木工程与建筑学院、武汉理工大学无障碍标准化研究与服务中心承办。2024年7月22日—23日，工作坊开营仪式在武汉理工大学马房山校区举行。活动内容包括武汉理工大学暑期卓越学堂与包容性社区国际联合设计工作坊介绍k1体育、嘉宾致辞、主旨报告、圆桌论坛和调研组织方法研讨。

　　土木工程与建筑学院院长吴斌教授、副院长陈伟教授，武汉理工大设计研究院陈勇总建筑师，建筑与城乡规划系主任陈铭教授、李传成教授、王发堂副教授等，以及各校参会导师、全体营员参加活动。

　　武汉理工大学土木工程与建筑学院院长吴斌教授出席活动并做致辞。吴斌教授对大家的到来表示欢迎，并感谢参与工作营的各校师生对残疾人事业的关心和支持。武汉理工大学在长期的办学实践中，坚持立德树人为根本，在残疾学生融合教育和就业创业方面取得了突出成绩；同时，武汉理工大学非常重视校园无障碍环境的改造和建设，为全校师生，包括残疾师生提供良好的学习和生活环境。

　　土木工程与建筑学院副院长陈伟教授向参会者介绍武汉理工大学2024年“暑期卓越学堂”本科教育教学活动推进实践育人，推进教育国际化进程，全面提升学生综合能力，全面提高人才培养质量的目标和组织形式。“2024包容性社区国际联合设计工作坊”的活动主题：响应国家“十四五”规划关于推动无障碍环境建设战略，倡导全社会关爱残障人群，充分发挥青年设计人才的创新能力，引导大学生关爱残障事业，推动无障碍环境高质量发展。

　　此次活动还特别邀请了英国皇家工程院院士、欧洲科学院院士、中国工程院外籍院士、英国伦敦大学学院巴特莱特建筑学部康健教授致辞。康院士是武汉理工大学土建学院建规系特聘教授，多年来一直关心与支持武汉理工大学建规系的发展。他回顾了2022年—2023年的首届“有爱无碍”第二届国际大学生设计竞赛的组织与成果，同时也对本次工作坊的主题“包容性社区”的未来进行了展望。

　　在主旨报告环节，康健教授和中国残联残疾人事业发展研究会理事、中国建筑学会无障碍专业委员会常务委员、上海市无障碍环境建设专家组组长祝长康高级工程师担任主讲嘉宾，分别就《包容性声景设计》和《打造无障碍社区生活圈》进行了主旨报告。两个主旨报告通过丰富而具体的国内外案例介绍k1体育，旨在提升工作坊师生在无障碍包容性发展与社区建设精细化方面的专业素养和实践能力。

　　上海市无障碍环境建设专家组组长祝长康教授级高级工程师作主旨报告。供图/武汉理工大学

　　美国ASHRAE高级会员，英国建筑服务工程师协会智能建筑组委员，智能建筑国际期刊副编辑、英国伦敦大学学院巴特莱特建筑学部魏绅教授k1体育，武汉理工大学无障碍标准化研究与服务中心研究员、管理学院吴云副教授，美国DAVID国际工程设计咨询公司董事长、四川省大卫建筑设计有限公司董事长、教授级高级建筑师刘卫兵，分别以《Evaluatingandmonitoringthermalcomfortinbuiltenvironment》《人工智能与信息无障碍》《探索中国城市有机更新新路径——少城范式》为题，介绍了在包容性城市中对于空间物理环境与人体舒适度的相关性研究，人工智能的更新迭代对信息无障碍的帮助与影响，以及在老旧社区改造中青年学生与学者积极参与，共创美好生活共享包容环境的活动成果，旨在为工作坊师生提供包容性社区联合设计的多种研究路径和研究方法。

　　湖北省城市规划协会常务理事、湖北省土木建筑学会常务理事、湖北省村镇建设协会常务理事、武汉理工大学土木工程与建筑学院建筑与城乡规划系主任、城乡人居环境协同创新研究中心主任陈铭教授，关于《学科发展聚焦绿色智慧专业教育践行人文关怀》的主旨报告，介绍了武汉理工大学建规系在人才培养、科学研究与实践中“政产学研融合”k1体育，重视人文关怀，以专业服务社会，聚焦无障碍环境，助力国际化都市发展。

　　武汉理工大学土木工程与建筑学院建筑与城乡规划系主任陈铭教授作主旨报告。供图/武汉理工大学

　　工作坊导师湖北美术学院环境艺术学院环境设计系主任张进副教授、湖北工业大学土木建筑与环境学院建筑规划系主任邹涵教授、武汉城市学院城建学部建筑学与城乡规划系主任梁宇鸣副教授、武汉工程大学资源与土木工程学院城市规划系刘兰君副教授、周鹏副教授、武汉理工大学土建学院建规系王发堂副教授、无障碍标准化研究与服务中心执行主任、法社学院马卉副教授、管理学院吴云副教授、伦敦大学学院巴特莱特建筑学部张鹏举博士，围绕工作坊主题展开深入的讨论与交流。大家对工作坊的主题报告、会议内容、开展形式给予了积极评价，认为此次工作坊的开展有助于提升学生的科学素养、人文素养、创新精神和全球胜任力，是推动教育对外开放和中外人文交流的重要实践。